صور – بدر بن مراد البلوشي
بدأت بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية تقييم مسابقة حفظ القرآن الكريم للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٢ والتي تقام في الفترة من يوم الأحد ٢٧ نوفمبر إلى الأربعاء ٨ ديسمبر٢٠٢٢م حيث تم منذ بداية العام الدراسي تشكيل اللجنة الإدارية والفنية للمسابقة بالمحافظة لتقوم بالإشراف العام على تنظيم فعاليات المسابقة وإرسال مقرراتها وضوابط تطبيقها والقيام بمتابعتها في الحقل التربوي وإدارة فعاليات المسابقة وتهيئة الظروف المادية والنفسية الملائمة لتقييم الطلبة المشاركين فيها وتم تحديد أربعة مراكز للتقييم وإجراء المسابقة وهي مركز التدريب بالمديرية لمدارس ولاية صور ومركز التدريب بإدارة التربية والتعليم بجعلان للمتسابقين من ولاية الكامل والوافي وولاية جعلان بني بوحسن ومدرستي حبيب بن زيد للبنين وبلاد بني بوعلي للبنات لمدارس ولاية جعلان بني بوعلي ومدرسة مصيرة لمدارس ولاية مصيرة ويتم تقييم الطلبة وفق ضوابط التقييم المعتمدة من الوزارة.
وتم تقسيم مسابقة الحفظ إلى خمسة مستويات المستوى الأول للصفوف (١١– ١٢) ومقرره خمسة أجزاء متتالية والمستوى الثاني للصفوف ( ٨ – ١٠) ومقرره أربعة أجزاء متتالية والمستوى الثالث للصفوف ( ٥ – ٧) ومقرره ثلاثة أجزاء متتالية والمستوى الرابع لطلاب الصفين (٣_٤) ومقرر لهم جزآن متتاليان والمستوى الخامس لطلاب التمهيدي والروضة والصفوف ( ١ – ٢) ومقرر لهم جزء واحد.
وسيتم خلال الفصل الدراسي الثاني تقييم مسابقة التلاوة والصوت الحسن على مستوى المحافظة، ليتم ترشيح طالب وطالبة من كل مستوى لتمثيل المحافظة في المسابقة على مستوى السلطنة خلال شهري مارس وأبريل القادمين.
وتعتبر هذه المسابقة من وسائل تشجيع الطلبة على حفظ القرآن الكريم وتلاوته تلاوة صحيحة ويشتمل المسار الأول لمسابقة القرآن الكريم حفظ القرآن الكريم لطلبة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم الأساسي وما بعد الأساسي في المدارس الحكومية والخاصة والمسار الثاني بشمل حفظ القرآن الكريم للطلبة ذوي الإعاقة السمعية والبصرية في المدارس والمعاهد الخاصة بهم والصفوف المدمجة في المديريات التعليمية فيما يتضمن الثالث مسابقة إتقان التلاوة والصوت الحسن، ويشارك فيها جميع الطلبة العمانيين في مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي الحكومية والخاصة.
وتسعى المسابقة الى تنمية الشعور بأهمية القرآن الكريم والاعتزاز بمقومات الهوية الإسلامية وغرس قيم القرآن الكريم وخدمة مناهج التربية الإسلامية في جميع المراحل الدراسية وتحسين الزاد اللغوي لدى الطلبة وبث روح التنافس على حفظ القرآن الكريم وتلاوته تلاوة صحيحة وتشجيع الطلبة من ذوي الإعاقة على المنافسة في حفظ كتاب الله تعالى والتعود على شغل الوقت بما ينفع دينا ودنيا وإكساب الطلبة قوة نفسية وحصانة أخلاقية وتفعيل دور البيت والمدرسة في متابعة الطلبة عند تلاوة القرآن الكريم وتأكيد دور الوزارة الريادي في العناية بكتاب الله تعالى وحث الطلبة على تحسين أصواتهم بكتاب الله تعالى والإسهام في إعداد الطلبة للمشاركة في المسابقات القرآنية المحلية والإقليمية والدولية.
