تعليمية البريمي تعرف المعلمين الجدد على الجوانب المهنية بالنظام التعليمي

البريمي-سيف المعمري

اختتم بمركز التدريب والانماء المهني بتعليمية البريمي برنامج تعريفي للمعلمين الوافدين الجدد وقدمته كلا من عائشة النقبية أخصائية التدريب وبدرية المشايخية مدربة مساعدة بالمركز، وتضمن البرنامج أوراق عمل تحكي تطور النظام التعليمي في السلطنة، وحقوق الموظف وواجباته، والبوابة التعليمية والخدمات التي تقدمها للهيئة التدريسية، والتخطيط السنوي واليومي، وأدوات التقويم المستمر، وتحدث البرنامج كذلك عن الزيارات الإشرافية وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم، واستراتيجيات التدريس الفعال، والأسئلة الصفية.

وعن التعلم النشط تم استنتاج مفهوم التعلم واستراتيجياته، النشط وأهميته من خلال هرم التعلم، وتمييز أنماط التعلم باستخدام مقياس هيرمان، وتم التعرف على فوائد وأهداف التعلم النشط، وفي ورقة الأسئلة الصفية تم التعرف على الضوابط والمعايير الفنية التي يجب مراعاتها أثناء صياغة الأسئلة الصفية ، وإكساب المتدربين القدرة على تصميم أسئلة الصفية خاصه بتخصصه،وتنمية قدرة المتدربين على تقويم الأسئلة الصفية المعدة من قبل أقرانه في مختلف المستويات، وهدفت ورقة التقويم إدراك مفهوم التقويم المستمر وأهميته، وأدواته وآليات توظيفه، وتحليل نتائج أدوات التقويم المستمر.

وهدفت ورقة توظيف التقانة إلى التعرف على الحاسب الالي وملحقاته من خلال النماذج المعروضة، وتطبيق استخدام الحاسب الالي في الاعمال المكتبية، والتعرف على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 والمصادر الرقمية من خلالالامثلة المطروحة، والتعرف على نظم إدارة التعليم الإلكتروني وبخاصة نظامMoodle، واستخلاص ايجابيات وسلبيات الانترنت في التعليم، وأما ورقة حقوق وواجبات الموظف غير العماني في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية فقد هدفت إلى التعرف على حقوقه وواجباته في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحة التنفيذية، والقوانين واللوائح والقرارات المنظمة للعمل، والاطلاع على الإجازات بأنواعها وحقوقه منها والحقوق من الرواتب والمستحقات الأخرى ، والتعويضات عن إصابة العمل، والتعرف على الأعمال المحظورة على الموظف وغيرها من الأهداف مما يسهل عمل الوافد ويضمن حقوقه.