212 نشاطا علميا في ملتقى حصاد الدراسات التربوية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق
الرستاق – النبأ
أقيم بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية كلية التربية بالرستاق ملتقى الحصاد الطلابي السنوي لقسم الدراسات التربوية في العام الأكاديمي 2022 / 2023، تضمن 212 نشاطًا علميًا طلابيًا تقدم به طلبة القسم، وهي مشاركات مثلّت وحدات القسم الثلاث: المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم، والأصول والإدارة، وعلم النفس، وقد تنوعت المشاركات لتضم ملصقات علمية وعروض تقديمية لبحوث ومشروعات بحثية، وفيديوهات تعليمية، وحصص دراسية، وفعاليات مدرسية، ومقالات علمية، ومجسمات ووسائل تعليمية، ونقودات لرسائل جامعية، وهي جميعا تعكس الجهود الكبيرة التي يبذلها طلبة الجامعة، وإبداعاتهم، وجهود أساتذة قسم الدراسات التربوية في التعليم والتوجيه والإرشاد.
و قام الأستاذ الدكتور أحمد بن حميد البادري عميد الكلية بافتتاح الملتقى، واستمع لشروحات ومشاركات الطلبة والتي قدمت باللغتين العربية والإنجليزية، و أبدى تقديره لهذه الأعمال، وأشار إلى أن وصول طلبة مرحلة البكالوريوس لهذا المستوى من النضج والتوظيف للمنهجية العلمية يعد نقطة جوهرية في مستقبل طلبة كلية الرستاق باعتبارهم معلمي المستقبل. و أعرب عميد الكلية عن سعادته بما قدمه الطلاب والطالبات من أفكار ومشروعات بحثية وتطبيقات تربوية متميزة تتسم بالابتكارية والعمق في فهم المحتوى الأكاديمي للمقررات الدراسية، بالإضافة إلى ما يميز تلك الفعاليات الطلابية تفرد مهارات العمل الجماعي، ومهارات العرض الفعال، وما تعكسه من قيم المسؤولية والالتزام الأكاديمي، وأشار أن الأعمال المقدمة تعكس مخرجات الإبداع الطلابي.
و أوضح الأستاذ الدكتور إيهاب أحمد مختار، رئيس قسم الدراسات التربوية أن الملتقى جاء في إطار الخطة التشغيلية لقسم الدراسات التربوية، و هو خطوة في مسار مستقبل قسم الدراسات التربوية وتوجهه نحو تحقيق الخطة التنفيذية، وأشاد بمستوى العروض المقدمة ومدى جودتها ومقدار الجهود المبذولة من قبل الأساتذة والطلبة على مدار عام أكاديمي كامل قدموا خلاله جهودًا رصينة تم التعبير عنها في النهاية ، حيث طرح الطلبة فلسفتهم التدريسية – كأحد مخرجات تعلم المقررات – وذلك من خلال نماذج وتطبيقات تربوية لمجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس، وكيفية تضمينها للقضايا والاتجاهات التربوية الحديثة من أجل ثقل وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين وتعزيز أهداف التنمية المستدامة فضلاً عن توظيف مناهج البحث العلمي في تقديم حلول لمشكلات بحثية ومجتمعية ومدرسية وأكاديمية استشعرها الطلبة من الواقع ومن ثم تم اتباع الطريقة العلمية في تقصي هذه المشكلات وطرح إجابات تتسم بالواقعية والدقة العلمية مصحوبة بتحليلات إحصائية عميقة مع تقديم توصيات تتسم بالوضوح والأصالة.
وفي ختام الملتقى أقيمت جلسة ختامية قدم خلالها الدكتور هاشل بن سعد الغافري كلمة قسم الدراسات التربوية شكر خلالها عمادة الكلية وأعضاء هيئة التدريس بقسم الدراسات التربوية على التفاني والإخلاص في العمل وتوجيه الطلبة ومتابعتهم،
ومن بين الأعمال الفائزة في الملتقى جائزة أفضل ملصق لبحث علمي مقدم في مقرر مناهج البحث والإحصاء الملصق العلمي والمعنون بـ: واقع الاتصال الأكاديمي بين أعضاء هيئة التدريس وطلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الطلبة وهو للفريق البحثي المكوّن من: رحمة الشكيلية – عوافي الحبسية – ابتهال الشكيلية – خديجة الصقرية، و جائزة أفضل حقيبة تعليمية إلكترونية مقدمة في مقرر التربية العملية (2) تخصص الأحياء، للحقيبة التعليمية الالكترونية المعنونة بـ: الجهاز الدوري وهو للفريق البحثي المكوّن من: دلال السعيدية – روضة البلوشية – سالمة المشرفية – آمنة السالمية.
وفاز بجائزة أفضل ملصق وفيديو تعليمي مقدم في مقرر تكنولوجيا التعليم للتخصص المشاركة المعنونة بـ: رؤية عمان 2024 وهو للفريق البحثي المكوّن من: شهد آزاد كيهود – الشفاء المالكية – هاجر العجمية – سندس الراشدية – لبني العبرية – صالحة الوهيبية.كما فاز بجائزة أفضل مبادرة مدرسية مقدمة في مقرر التربية العملية (4) لطلبة تخصصي الفيزياء والكيمياء للمبادرة المعنونة بـ: معرض شغف العلوم وهو للفريق البحثي المكوّن من: عوافي الحبسية – خديجة الصقرية – ابتهال الشكيلية – رحمة الشكيلية – سالمة الغدانية – رسل القاسمية – إيمان المخمرية – الريم الحكمانية – الريان المعمرية. كما فاز بجائزة أفضل مقال تعليمي مقدم في مقرر التربية العملية (2) تخصص الرياضيات ، المقال المعنون بـ: إزالة الكرب عمن التبس عليه العقاب بالضرب للطالب: محمد الخروصي.
