مريم النبهانية ـ مبادرة الكتب الالكترونية في توظيف الفاقد التعليمي، حققت نتائج رائعة لطلاب الصف الرابع في مادة اللغة الانجليزية

متابعة: سعيد الهنداسي

ما أجمل المبادرات وما أروعها حين تخرج لنا من أهل الإختصاص وأصحاب الهمم العالية العاشقين للتميز وليس النجاح فحسب، وفي مدرسة أسماء بنت ابي بكر كان للمعلمة مريم بنت سعيد النبهانية معلمة أولى لمادة اللغة الانجليزية مبادرتها الخاصة اسمتها (مبادرة الكتب الإلكترونية وتوظيف الفاقد التعليمي)

كانت فكرة:

تبدا الأستاذة مريم النبهانية وصف حكايتها مع المبادرة بقولها: المبادرة تحكي قصة نجاح في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا تروي في طياتها إبداع وتميز لشراكة بين المعلم والطالب وولي الأمر وكان وراء كل كتاب فكره ووراء كل فكرة خطوة للأمام نحو التميز.

أهمية المبادرة:

وعن اهمية المبادرة تضيف المعلمة الاولى لمادة اللغة الانجليزية مريم النبهانية: تكمن أهمية المبادرة في رفع المستوى التحصيلي للطالب في التعليم المدمج وتسهيل الصعوبات التي تواجه الطالب في تعلم اللغة الإنجليزية حيث كان ذلك واضحا من خلال تفعيل مبادرة الكتب الإلكترونية بطريقة جاذبة للطالب تزيد من الدافعية للتعلم بتصميم كتاب إلكتروني بطريقة ابتكارية من حيث طريقة الإعداد والتصميم والبرامج التي تم توظيفها فيه.

مجال تطبيق المبادرة:

وحول مجال تطبيق مثل هكذا مبادرات اشارت النبهانية اليه بقولها: تم توزيع استمارة إلكترونيه لأولياء الأمور لمعرفة مدى ملائمة الكتب لطلاب الصف الرابع حيث أوضحت الإحصائية بأن نالت الكتب على نسبة ممتاز في أغلب جوانب الاستمارة الإلكترونية مما يعكس مدى نجاح المبادرة في رفع المستوى التحصيلي للطلبة.

أهداف المبادرة:

وعن اهداف المبادرة كما رسمتها في بدايتها تضيف الاستاذة مريم النبهانية: استطيع ان اوجزها بالتالي: اكتساب الطالب مهارتي القراءة والكتابة من خلال الكتب الإلكترونية، بالإضافة الى قدرته على تحقيق أهداف الحصص لكي يسهل عليه الحصول على المحتوى بشكل سهل وفي كتاب واحد، واستخدامه الكتاب الإلكتروني في الحصص بطريقة تفاعلية وتغطية الفاقد التعليمي.

توصيف المبادرة:

وعن توصيفها للمبادرة تواصل مريم النبهانية الحديث عن مبادرتها قائلة : تسعى المبادرة لخلق بيئة تعليمية ذات هدف واضح في تسهيل المحتوى التعليمي للصف الرابع بطريقة إبداعية متطورة تشجع الطالب على التفاعل والإبداع ، حيث تأتي فكرة المبادرة لتكون حلقة وصل بين الطالب والمعلم بتنفيذ كتب إلكترونية خاصة بالمحتوى التعليمي للصف الرابع وتصميم كتب إلكترونية متنوعه للقواعد وشرح المنهج مثل كتاب الكتروني بعنوان simple past verbs وكتاب اخر بعنوان learning English is fun تضمنت الكتب تفعيل متقن لمراعاة الفروق الفردية للطلاب من خلال التنوع في محتوى الكتب وتضمينها شهادات تقدير وملصقات محفزة واضافة صوت لاتباع التعليمات

استخدام التقانة الحديثة:

وعن دور التقانة الحديثة واستخدامها ابحرت بنا المعلمة مريم النبهانية من خلال كتاب الكتروني اخر بعنوان Educational videos وعن دورها في هذا الكتاب تضيف قائلة: تم تصميم أكثر من 21 فيديو تعليمي بطرق مختلفة مميزة ولسهولة رفع الكتب في منصة منظرة من خلال رابط الكتاب ليتسنى للطالب الرجوع له في أي وقت ومتابعة المحتوى في المحتويات التعليمية داخل منصة منظرة.

نتائج المبادرة:

تصل بنا مريم النبهانية الى نتائج المبادرة التي تحققت حيث قالت: أظهرت نتائج المبادرة المتعة في تعلم اللغة الإنجليزية في ظل التعليم المدمج، واثراء تفعيل الكتب الالكترونية في القاعة الصفية لتسهيل المحتوى وجعل الحصة الدراسية أكثر متعه وإبراز دور الكتب في رفع المستوى التحصيلي وتوظيفه للفاقد التعليمي.

كما أن توظيف استراتيجيات وتطبيقات داخل الكتب الإلكترونية ساهمت في معالجة نقاط الضعف للطلاب وتعزيز نقاط القوة لديهم .

وأثبتت نتائج المبادرة اهتمام ولي الامر والتشجيع للطالب كان واضح في عملية التعلم وذلك من خلال تسهيل وصول المحتوى التعليمي ليكون مرجع للطالب.

بصمة واضحة:

من جانبها اشادت الاستاذة آمنه الجابرية مديرة مدرسة اسماء بنت ابي بكر بالمبادرة قائلة : ان تبني الاستاذة مريم لمبادرة الكتب الالكترونية معا لتعليم مميز ممتع كان لها بصمة واضحة في رفع مستوى التحصيل الدراسي ومعالجة الفاقد التعليمي لطلبة الصف الرابع الأساسي من حيث سهولة المحتوى وتنوعه ووضعه في قالب شيق جاذب لانتباه الطلبة واهتمامهم ، كما أنه يمثل حلقة وصل بين ولي الامر والمعلمة والطالب يصب في مصلحة تجويد العملية التعليمية ويسهل من عملية تعلم الطلبة في أي وقت ومكان بما تشمله تلك الكتب من ارشادات وتوجيهات ثم تقويم لتعلم ذاتي يعطي تغذية راجعة بمستوى الاتقان للوصول لشهادة الانجاز.

جهد وابداع:

فيما وصفت الاستاذة امل المقبالية معلمة لغة انجليزية بالمدرسة المبادرة بقولها: من خلال ما لاحظته من مبادرة مميزة للأستاذة مريم النبهانية التي تنم عن مدى الجهد والأبداع الذي يكمن في صفحات الكتب الإلكترونية التي تم توظيفها لتكون ملائمة لرفع الطلاب لمستواهم التحصيلي ومعالجة الفاقد التعليمي حيث كان للمبادرة بصمة في نجاح العملية التعليمية ولا ننكر مدى جاذبية ومتعه الفيديوهات التي تم تصميمها بطابع الكتروني مميز.

شي مبهر:

ولية امر الطالبة رميساء ايمن تحدثت عن اعجابها الشديد بالكتاب حيث قالت : ما وقع في أيدينا كأولياء أمور شيء مبهر بصدق دون اي مجامله ويدل على مهارة عالية استثنائية لدى الأستاذة مريم النبهانية وحب شديد لعملها كمعلمة متميزة تلخص في عمل ابداعي فيه الكثير من الجهد والمهارة لقد استفادت ابنتي من المادة الموجودة خلال تلك المبادرة حيث لم تعد بحاجة الي كثير من الوقت لتفهم المادة فالكتاب الالكتروني كان سهل يوضح اهداف المادة بكل متعه وجدت الدافعية وحب المادة لدى ابنتي تتجاوب مع الكتاب وتستمع لشرح من خلال الصوتيات والاستماع له مرار وتكرار فكرة مميزة تختلف عن موضوع في شكل الكتاب التقليدي لا يشتت الذهن ويجعل الطالب مرتبط بالكتاب بشكل طبيعي .