تعليمية جنوب الشرقية تنفذ حلقة نقاشية حول الاستعدادات للدراسة الدولية لقياس مهارة القراءة والكتابة بيرلز2020
صور : سعيد بن أحمد القلهاتي
نظمت دائرة التقويم التربوي بتعليمية جنوب الشرقية ممثلة بقسم مراقبة وتقويم التحصيل الدراسي حلقة نقاشية حول استعدادات المحافظة للدراسة الدولية لقياس مهارة القراءة والكتابة PIRLS 2020 وذلك بمركز التدريب بدائرة تنمية الموارد البشرية بحضور حمود بن حمدان الحضرمي المدير العام المساعد للتقويم التربوي والبرامج التعليمية والمدارس الخاصة والدكتور قيس بن حمد الشهاب مدير دائرة التقويم التربوي والمدراء المساعدين بدائرة التقويم التربوي ودائرة تنمية الموارد البشرية ورؤساء الأقسام ومشرفو ومشرفات المجال الأول والمعلمات الأوائل للمجال الأول .
يأتي اللقاء في أطار الخطط والبرامج لتهيئة مدارس الحلقة الأولى استعدادًا للدراسة الدولية لقياس مهارة القراءة والكتابة PIRLS 2020 والوقوف على مستويات طلاب المحافظة وفقا لمؤشرات نتائج التقرير الوطني للدراسة الدولية بيرلز لعام ٢٠١٦م وتعزيز الأفكار المجيدة والمقترحات المثرية لتدريب الطلاب على مهارات تطبيق الاختبارات في الدراسة الدولية وتوعية أولياء الأمور بأهمية المشاركة في الدراسة الدولية وأثرها على تحسين مستويات الأداء لدى الطلاب وتفعيل التشارك المجتمعي والتربوي كمسؤولية وطنية تتمثل في تجويد مهارات القراءة والكتابة وأثرها التحصيل الدراسي على مستوى المحافظة والسلطنة ومستوى التنافس في الدراسة الدولية .
وقد هدفت الحلقة النقاشية إلى تعريف إدارات المدارس ومعلمات المجال الأول بمؤشرات المحافظة في الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة PIRLS 2016 والوقوف على مواطن القوة والضعف لدى الفئة المستهدفة في الدراسة السابقة من خلال تحليل النتائج والإلمام بالتحديات التي تواجهها المدارس أثناء المشاركة في الدراسة الدولية لوضع إجراءات عملية حيالها وتوصيف خطط استراتيجية للاستعداد للدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة PIRLS2020 وتعزيز دور المدارس في نشر ثقافة وطنية المشاركة في الدراسة الدولية لدى الطلاب وأولياء الأمور والوقوف على مرتكزات الدراسية الدولية للقراءة المتمثلة في فهم المقروء واغراض القراءة وسلوكيات القراءة لدى الفئة المستهدفة .
وتضمنت الحلقة النقاشية عددا من المحاور حيث تم استعراض اهداف اللقاء واهداف الدراسة الدولية .PIRLS واستعراض مؤشرات التقرير الوطني للدراسات الدولية PIRLS .2016 وعرض تجارب بعض مدارس الحلقة الأولى في مجال رفع مستوى القراءة وفهم المقروء وعرض تجربة مدرسة خارج المحافظة ومناقشة بنود الاستمارة وصياغة التوصيات .
