وزارة التربية والتعليم تشارك في النسخة الرابعة والعشرين لمعرض التعليم العالي “جدكس 2025”

مسقط- النبأ

 كتب – عبدالله الجرداني

 تشارك وزارة التربية والتعليم ممثلة بمركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي، والمديرية العامة للمدارس الخاصة، في النسخة الرابعة والعشرين من معرض جدكس للتعليم العالي(جدكس 2025)، الذي يقام بمركز عُمان للمؤتمرات والمعارض بمسقط، خلال الفترة من (7- 9) أبريل الجاري.

وقد افتتح المعرض صباح اليوم تحت رعاية معالي الأستاذة الدكتورة رحمة بنت إبراهيم المحروقية وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، التي قامت والحضور بمشاهدة محتويات المعرض والاستماع إلى الخدمات التعليمية التي تقدمها الجامعات والكليات المشاركة، حيث يضم المعرض(90) مؤسسة تعليمية محلية ودولية تقدم خدماتها للطلبة وأولياء أمورهم لمساعدتهم على اكتشاف الفرص في البرامج الأكاديمية والتعليمية، وتعريفهم بمختلف المسارات الدراسية، من خلال التواصل المباشر مع المؤسسات الأكاديمية المشاركة.

وتتضمن فعاليات معرض جدكس الذي يعقد بشكل سنوي جناحًا للجامعات المحلية والدولية، وجناحًا للتعليم التقني والتدريب المهني (ترينكس)، كذلك أضيف جناح (إيديو-إكس)،وهو جناحٌ مخصص للمدارس الخاصة والدولية والداخلية،وجناح (إيديو-تيك) المتخصص في التقنيات والموارد التعليمية،ويضم المعرض كذلك مؤتمر جدكس للابتكار في التعليم،وحلقات تدريبية وحوارات تفاعلية، والمشاريع الطلابية للمدارس والجامعات، وجوائز جدكس للتميز، وقسم مجتمع الشباب،وفعاليات تجمع بين التعليم والترفيه، مثل: قسم الروبوتات،وتقنيات الطائرات المسيرة (الدرونز)، وفعالية مواهب جدكس الطلابية. 

وعن مشاركة وزارة التربية والتعليم في المعرض قال الشيخ يعقوب بن سيف الشهيمي المدير العام لمركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي: يشارك مركز التوجيه المهني والإرشادالطلابي بعدد من الفعاليات التعليمية المتنوعة في المجالات المهنية والنفسية والاجتماعية، وفي مجالات الأنشطة التربويةالعلمية والأدبية والفنية، بمشاركة (36) شركة طلابية من المدارس الحكومية والخاصة، حتى يتمكّن المشاركون منالاطلاع على التوجهات الأكاديمية والمهنية المحليّة والعالميةالتي سوف تسهم في التخطيط لاختيار برامجهم وتخصصاتهم التعليمية وفق الفرص المستقبلية.

وتشارك المديرية العامة للمدارس الخاصة في المعرض؛لتسليط الضوء على أحدث الممارسات في مجال التعليم المدرسي الخاص، وتعزيز التواصل مع مختلف الجهات المرتبطة بهذا القطاع، واستعراض التجارب المبتكرة والأفكار الحديثة المطبقة في مجال التعليم المدرسي الخاص، التي تسهم فيرفع مستوى جودة التعليم.

وتتركز مشاركة المديرية العامة للمدارس الخاصة عن طريق الركن المخصص لإبراز جهود المدارس الخاصة في سلطنة عمان؛ إذ يتم عرض أحدث المناهج وطرق التدريس الحديثة والمرافق التعليمية المتطورة، والبيئة المحفزة للتعليم وفق أحدث معايير الجودة، بما يعزز مكانة هذا القطاع ودوره الحيوي، وتمثل المشاركة فرصة للحوار المفتوح بين المدارس الخاصة وأولياء الأمور والمؤسسات التعليمية والقطاع الخاص؛ مما يسهل تبادل الأفكار وبناء شراكات إستراتيجية تسهم في تطوير المنظومة التعليمية.

من جانبه تحدث عمرو بن عبدالله باعبود، الرئيس التنفيذي لشركة الدار العربية لتحليل البيانات، قائلًا: “من خلال تنظيمالمعرض العالمي للتعليم العالي في جميع نسخه، سعينا إلى أن يكون منصة محورية لدعم قطاع التعليم في سلطنة عُمان، عبر توفير بيئة تفاعلية تجمع بين الطلاب وأولياء الأمور والمؤسسات التعليمية من داخل السلطنة وخارجها. وإن تنوع الفعاليات والأنشطة المصاحبة، بما في ذلك المؤتمرات، وحلقات العمل التدريبية، والمشاريع الطلابية، يسهم في تحقيق رؤية عُمان2040 نحو تعليم عالي الجودة وتعزيز الابتكار في القطاع التعليمي، ونتطلع إلى استضافة نخبة من المؤسسات التعليمية المحلية والدولية، والمساهمة في رسم ملامح مستقبل التعليم والتدريب في السلطنة.”

  وأضاف: إن تعزيز الشراكة مع وزارة التربية والتعليم، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ووزارة العمل، تعد خطوة مهمة لدعم العملية التعليمية في سلطنة عُمان،والاستفادة من فعاليات المعرض المختلفة التي تُسهم في تطوير مهارات الطلبة وإعدادهم لسوق العمل.

لغات أخرى – Translate

Arabic

Afrikaans Albanian Amharic Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bengali Bosnian Bulgarian Catalan Cebuano Chichewa Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) Corsican Croatian Czech Danish Dutch English Esperanto Estonian Filipino Finnish French Frisian Galician Georgian German Greek Gujarati Haitian Creole Hausa Hawaiian Hebrew Hindi Hmong Hungarian Icelandic Igbo Indonesian Irish Italian Japanese Javanese Kannada Kazakh Khmer Korean Kurdish (Kurmanji) Kyrgyz Lao Latin Latvian Lithuanian Luxembourgish Macedonian Malagasy Malay Malayalam Maltese Maori Marathi Mongolian Myanmar (Burmese) Nepali Norwegian Pashto Persian Polish Portuguese Punjabi Romanian Russian Samoan Scottish Gaelic Serbian Sesotho Shona Sindhi Sinhala Slovak Slovenian Somali Spanish Sundanese Swahili Swedish Tajik Tamil Telugu Thai Turkish Ukrainian Urdu Uzbek Vietnamese Welsh Xhosa Yiddish Yoruba Zulu

Arabic

Afrikaans Albanian Amharic Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bengali Bosnian Bulgarian Catalan Cebuano Chichewa Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) Corsican Croatian Czech Danish Dutch English Esperanto Estonian Filipino Finnish French Frisian Galician Georgian German Greek Gujarati Haitian Creole Hausa Hawaiian Hebrew Hindi Hmong Hungarian Icelandic Igbo Indonesian Irish Italian Japanese Javanese Kannada Kazakh Khmer Korean Kurdish (Kurmanji) Kyrgyz Lao Latin Latvian Lithuanian Luxembourgish Macedonian Malagasy Malay Malayalam Maltese Maori Marathi Mongolian Myanmar (Burmese) Nepali Norwegian Pashto Persian Polish Portuguese Punjabi Romanian Russian Samoan Scottish Gaelic Serbian Sesotho Shona Sindhi Sinhala Slovak Slovenian Somali Spanish Sundanese Swahili Swedish Tajik Tamil Telugu Thai Turkish Ukrainian Urdu Uzbek Vietnamese Welsh Xhosa Yiddish Yoruba Zulu