مسقط / العمانية
اختتمت فعاليات ملتقى التربية على المواطنة الذي نظمته وزارة التربية والتعليم ممثلة بدائرة المواطنة تحت رعاية سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم على مدار يومين وذلك عبر الاتصال المرئي.
وخرج الملتقى بمجموعة من التوصيات أبرزها: تشكيل فريق وطني من عدة جهات حكومية من وزارة التربية والتعليم لإعداد رؤية مشتركة حول آليات تحقيق أهداف المواطنة والهوية والتراث والثقافة الوطنية، وتعزيز ثقافة الحوار، وإنشاء موقع إلكتروني لتعزيز الهوية وقيم المواطنة لدى أفراد المجتمع في السلطنة، وتضمين مبادئ ومرتكزات المواطنة العالمية في الأنشطة، والبرامج والمبادرات الطلابية، ووضع التربية من أجل المواطنة العالمية في أولويات التعليم المدرسي بالسلطنة، وتدريب المعلمين على تطبيقاتها.
واستهدف الملتقى العاملين بديوان عام وزارة التربية والتعليم، والمشرفين والمعلمين
والمعنيين بدوائر المواطنة بالمديريات التعليمية بالمحافظات، بالإضافة إلى طلبة جامعة السلطان قابوس وجامعة التقنية والعلوم التطبيقية ، وركز على محشورين أساسيين هما: التربية على المواطنة -أهداف وأبعاد وتطلعات، و تجارب ومبادرات في التربية على المواطنة.
وجاء تنفيذ هذا الملتقى بهدف مواكبة المستجدات العالمية في تعزيز قيم المواطنة
والقضايا المرتبطة بها، واستجابة لرؤية عُمان2040 في تحقيق أولوية المواطنة والهوية والتراث، وتحقيقاً لمبادئ وأهداف فلسفة التعليم في السلطنة التي تدعو إلى تنمية قيم المواطنة في نفوس الناشئة، وتبادل الخبرات والتجارب المحلية بين الباحثين
والمهتمين إلى جانب بناء قاعدة بيانات تحوي دراسات وأبحاثا متعلقة بالتربية على
المواطنة.
و تضمن برنامج الملتقى كلمة الافتتاح قدمها سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم أكد فيها على اهتمام السلطنة بمبادئ
وقيم المواطنة.
وقدمت نظيرة بنت أحمد الحارثية مديرة دائرة المواطنة بوزارة التربية والتعليم كلمة
دائرة المواطنة ركزت من خلالها على إبراز دور وزارة التربية والتعليم في تعزيز قيم المواطنة من خلال الدراسات والبرامج المختلفة، وتسليط الضوء على أبرز الأعمال التي تم تنفيذها من قبل دائرة المواطنة سواء تلك الموجه للطلبة أم المعلمين.
وتم خلال الملتقى تقديم جلسات النقاش الخاصة بالمحور الأول( التربية على المواطنة: أهداف وأبعاد وتطلعات) وجاءت الورقة الأولى تحت عنوان (دراسات وبحوث في التربية على المواطنة ورؤيتها المستقبلية)
أما الورقة الثانية فجاءت تحت عنوان (المواطنة في رؤية عمان 2040)، وسلطت
الضوء على الإجراءات التي يمكن من خلالها ترجمة هذه الرؤية إلى واقع ملموس،إلى جانب تقديم مجموعة من المقترحات لتعزيز قيم المواطنة لدى الأجيال القادمة في ضوء رؤية عمان 2040.
وقدمت بدرية بنت حمد المشرفية، رئيسة قسم دراسات المواطنة، بدائرة المواطنة الورقة الثالثة والتي جاءت بعنوان (وثيقة التربية على المواطنة بوزارة التربية والتعليم) وهدفت الورقة إلى تعريف العاملين بالحقل التربوي بوثيقة التربية على
المواطنة بوزارة التربية والتعليم، والتي تضمنت مصطلحات موحدة في التربية على
المواطنة، وأهدافها، ومجالاتها، وأبعادها. كما قدم عدنان بن راشد الشحي، معلم بمدرسة أبو طلحة الأنصاري(10-11) بمحافظة شمال الباطنة الورقة الرابعة تحت عنوان (اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو الهُوية الوطنية بسلطنة عمان) ، هدفت إلى التعرف على اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو مفهوم الهوية الوطنية بسلطنة عمان .
كما تضمن الملتقى تقديم خمس أوراق عمل تحت المحور الثاني الذي حمل عنوان (تجارب ومبادرات في التربية على المواطنة) جاءت الورقة الخامسة بعنوان ( تعزيز المواطنة العالمية في التعليم المدرسي: تجارب وتحديات).
أما الورقة السادسة فحملت عنوان (برنامج مقترح لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة في
مدارس محافظة مسندم).
في حين جاءت الورقة السابعة بعنوان (مداخل التربية على المواطنة في المدرسة
العمانية) قدمها حميد بن مسلم السعيدي، مشرف بالمعهد التخصصي للتدريب المهني
للمعلمين، وهدفت الورقة للبحث عن مداخل التربية على المواطنة في المدرسة العمانية، من خلال تحليل الوثائق والإصدارات التربوية والمناهج العمانية. أما الورقة الثامنة فكانت دراسة بعنوان (اتجاهات طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان نحو المواطنة الرقمية وكفاءتهم الذاتية في استخدام الإنترنت) من تقديم يمامة بنت راشد بن سالم المعمرية، معلمة تاريخ بمدرسة كهنات للتعليم الأساسي بمحافظة الظاهرة، وهدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان نحو المواطنة الرقمية وكفاءتهم الذاتية في استخدام الإنترنت.
وجاءت الورقة التاسعة تحت عنوان ( تطبيق كتاب من أجل الوطن – تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية) قدمتها صابحة بنت سليمان الهيملية، أخصائية مواطنة بدائرة المواطنة وعرفت من خلالها بمشروع ( من أجل الوطن -تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية) ، وتحديد آلية تنفيذه من خلال المراحل والخطوات التي يتألف منها المشروع، بجانب إبراز جهود المدارس التي طبقت المشروع منذ بداية العام الدراسي 2017 /2018 وحتى العام الدراسي 2019 /2020، وعرض نماذج لبعض المشاريع
