قريبًا .. رحلة جديدة للموهبة والابتكار في مدارس مسقط

  مسقط – النبأ

مع اقتراب العام الدراسي 2026/2027، تستعد المدارس المنضمة إلى مشروع «ثروة» والحاضنة للطلبة الموهوبين بمحافظة مسقط لانطلاق برنامج نوعي ( STEM ورعاية الطلبة الموهوبين النسخه ٣) الذي يفتح أمام الطلبة الموهوبين آفاقًا جديدة للتعلم والتجريب والابتكار.

ويأتي البرنامج المقترح، الذي أعدّه قسم التربية الخاصة بدائرة التربية الخاصة بالمديريه العامة للتعليم لمحافظة مسقط ، بالتعاون مع شركة STEMer Lab، ليقدم تجربة تعليمية متكاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM، تنطلق من تمكين المعلم، ثم تنتقل إلى الطلبة الموهوبين؛ لتحويل المعرفة والمهارات إلى أفكار ومشروعات وحلول مبتكرة.

الموهبة حين تجد البيئة المناسبة  ..

لا يبحث البرنامج عن الطالب الذي يعرف الإجابة فقط، بل عن الطالب الذي يسأل ويستكشف ويجرب ويصمم ويبتكر.

ومن خلال التعلم القائم على المشروعات والتفكير التصميمي والهندسي، سيعمل الطلبة الموهوبون على تحديات واقعية، بدءًا من تحديد المشكلة وبناء الفكرة، مرورًا بتطوير النموذج الأولي واختباره وتحسينه، وصولًا إلى عرض المشروع وتحكيمه.

كما يمنح البرنامج الطلبة الموهوبين فرصة لاستكشاف ميولهم المهنية وذكاءاتهم المتعددة وأنماط تعلمهم، بما يعزز وعيهم بقدراتهم ويدعم توجيه مواهبهم نحو مجالات الإبداع والابتكار.

من تمكين المعلم… إلى إبداع الطالب  ..

تبدأ الرحلة بتأهيل المعلمين في منهجيات STEM والتصميم والتطوير وإدارة المشروعات وفهم الموهبة والإبداع، ليصبحوا قادرين على احتضان أفكار الطلبة وتوجيهها والإشراف على مشروعاتهم. ثم ينتقل أثر هذا التمكين إلى الطلبة الموهوبين في تجربة تجمع بين التعلم والتطبيق والتجريب والإرشاد والزيارات الميدانية وتطوير المشروعات.

وتتوج هذه الرحلة بمشروعات طلابية تخضع للتحكيم، وصولًا إلى المسابقة والفعالية الختامية؛ لتصبح أفكار الطلبة الموهوبين ومنجزاتهم أمام فرصة حقيقية للعرض والمنافسة والتقدير.

ومع اقتراب لحظة الانطلاق، يبقى السؤال:

ماذا يمكن أن يصنع طالب موهوب حين نمنحه الأدوات، ونحتضن فكرته، ونفتح أمامه مساحة حقيقية للابتكار؟

الإجابة ستبدأ مع العام الدراسي الجديد…

قريبًا… تنطلق رحلة جديدة مع طلبة «ثروة» الموهوبين بمحافظة مسقط ؛ حيث تتحول الموهبة إلى فكرة، والفكرة إلى مشروع، والمشروع إلى أثر.