أحمد بن موسى البلوشي لقد كانت الهيمنة في الخمسينيات وبداية الستينيات للنظرية السلوكية في علم النفس؛ والتي اهتمت بقياس السلوك الظاهري للإنسان، وكأن لسان حالهم يقول:” بما أنه لا يعرف ماذا يحصل في الدماغ من عمليات تفكيرية فإن قياس السلوك الظاهري، وتهذيبه، وتعديله، هو الطريق الأسلم، فإذا أُريد تنمية سلوك فيجب تعزيزه، والمكافأة على أدائه، … تابع قراءة الأهمية التربوية للتعلم القائم على السيطرة الدماغية